Реализуемая программа

Основная образовательная программа

Краткая презентация основной образовательной программы

МАДОУ ДС № 424 

             Основная образовательная программа дошкольного образования МАДОУ  ДС № 424 г. Челябинска (далее - Программа) разработана творческой группой педагогических работников с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Срок освоения основной образовательной программы - пять календарных лет. Форма обучения воспитанников - очная. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с утвержденным  календарным учебным графиком, учебным планом.

        

Программа направлена на развитие способностей дошкольника в процессе специфических дошкольных видов деятельности.

МАДОУ  ДС № 424 рассчитано на 12 групп, режим функционирования 5-ти дневный, с 12 часовым пребыванием детей (с 7.00 до 19.00), выходные дни – суббота и воскресенье.

Общее количество детей -  273

Количество групп - 12

Направленность групп - общеразвивающие – 12 групп;

                                      

Характеристика групп по наполняемости и однородности возрастного состава.

№ груп-пы	Возраст детей	Всего детей	Девочек	Мальчи-ков
1.	Вторая младшая группа. Дети 3-4 лет.	18	8	10
2.	Первая младшая группа. Дети 2-3 лет.	19	6	13
3.	Подготовительная к школе группа. Дети 6-7 лет.	24	11	13
4.	Вторая младшая группа. Дети 3-4 лет.	24	13	11
5.	Старшая группа. Дети 5-6 лет.	23	10	13
6.	Подготовительная к школе группа. Дети 6-7 лет.	25	11	14
7.	Вторая младшая группа. Дети 3-4 лет.	26	13	13
8.	Средняя  группа. Дети 4-5 лет.	24	14	10
9.	Средняя  группа. Дети 4-5 лет.	21	9	12
10.	Старшая группа. Дети 5-6 лет.	23	11	12
11.	Первая младшая группа. Дети 2-3 лет.	23	12	11
12.	Старшая группа. Дети 5-6 лет.	23	13	10

Программа направлена на:

- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей  и направлена на решение следующих задач:

- охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

- обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее -преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

- создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

- формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

- обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

- формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

- обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Программа  сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьей

№ п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Результат
1	Организация работы родительского комитета	заведующий	план работы
2	Формирование банка данных о семьях воспитанников	заведующий	банк данных
3	Ознакомление родителей с нормативно-правовыми документами, заключение договоров	заведующий	компетентность родителей, заключенные договоры
4	Анкетирование и опросы. Выявление потребности в дополнительных образовательных услугах	зам. зав. по УВР ст. воспитатель	информация
5	Родительские собрания (общие и групповые)	заведующий, педагоги	протоколы собраний
6	Дни открытых дверей Мастер-классы Открытые просмотры Семинары-практикумы	ст. воспитатель педагоги	компетентность родителей в вопросах образования, создания развивающей среды для ребенка
7	Помощь родителей учреждению: 1.      Организация и помощь в проведении мероприятий 2.      Спонсорство 3.      Участие в построении зимних построек 4.      Субботники	заведующий зам. зав. по АХЧ	улучшение условий жизнедеятельности детей в ДОУ
8	Совместные проекты по темам недели	зам. зав. по УВР ст. воспитатель	оформление стендов для родителей; выставка поделок, игр, рисунков
9	Консультации специалистов на различные темы	педагог-психолог инструктор по гигиене инструктор по физ. культуре музыкальный руководитель	пополнение родительского уголка
10	Совместные досуговые мероприятия: - тематические недели; - конкурсы; - соревнования; - экскурсии; - праздники, развлечения; -выставки, фотоальбомы; - совместные проекты, викторины	зам. зав. по УВР ст. воспитатель	компетентность родителей в вопросах образования, создания развивающей среды для ребенка

       Современной формой взаимодействия с семьей является работа Интернет-представительства в ДОУ. Разнообразные рубрики сайта ДОУ и блогов групп позволяют познакомить родителей с нормативно-правовыми документами, особенностями осуществления образовательного процесса в ДОУ, с достижениями и наградами педагогов и воспитанников.